L'auteur s'efforce d'élucider quelques aspects du problème crucial posé à l'arabisation au Maghreb dans ses rapports sociologiques avec la langue française, ses fondements, ses résultats, ses effets sur les choix de société et la dynamique de développement (cf. la conclusion générale, p. 125-141). L'approche est sociohistorique, sociopédagogique et sociolinguistique.
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